为积极响应《教育部等八部门关于印发<全国青少年学生读书行动实施方案>的通知》，进一步落实《广东省教育厅关于开展2023年广东省中小学“书香校园”建设系列活动通知》中提出的“实施‘粤港澳大湾区青少年阅读素养提升工程’”的要求，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，营造浓郁的校园读书氛围，推进新课程阅读书香校园建设，2023年10月12日-13日，由阳江市教育局主办、广东新华发行集团阳江新华书店有限公司承办的阳江市新课程阅读推广系列活动如期举行。

　　此次活动分三个场次进行，分别是中小学校长专场、小学语文教师专场和中学语文教师专场。阳江市教师发展中心主任、阳江市教育教学研究院院长黄举泮同志、广东新华发行集团阳江新华书店有限公司总经理李其周同志以及来自市直属学校和各县（市、区）中小学校的校长、语文教师和语文学科教研员，共600多人参加了此次活动。

　　首场活动在阳江市第二中学举行，由阳江市教师发展中心谢汝芳老师主持。阳江市教师发展中心主任、阳江市教育教学研究院院长黄举泮同志致辞。

　　黄举泮院长指出，校长在新课程阅读读书行动中的角色有两个：首先，校长是学校的首席领读者，校长的阅度就是学校的高度；其次，校长是建设书香校园的领导者、指导者，一所学校只要把营造书香校园行动做到位了，就能有效提升学校办学内涵和品质。接着黄院长就如何建设新课程阅读书香校园向校长们提出了以下建议：1.抓牢校园环境主引擎，充分发挥环境育人作用；2.抓住课堂教学主阵地，提升学生的核心素养和综合能力；3.抓好第二课堂总推手，引导学生充分利用课余的时间多读书、读好书，养成良好的读书习惯。最后，黄院长希望校长们凝心聚力、深化改革，把学校创建成“书香校园”，创建成学生成长的乐园，引领学校踏上立德树人高质量发展的新征程。

　　随后，天河区教师发展中心陈伟红主任作《中小学新课程阅读教育体系的构建与实施》专题讲座，陈主任在讲座中就目前阅读教学中发现的问题，提出了语文阅读教学思路与实践：一是逆向设计构建整本书或单元整体教学；二是创建一个安全的阅读场域，如校园角、课室书柜、读书园地等；三是让自己成为读书的“种子”。

　　10月13日上午，第二场新课程阅读推广活动在阳江市绿地小学举行。

　　广州市第七中学副校长、高中语文正高级教师、国家统编语文新教材编者邵长思校长作《小学语文读写教学的策略与实践》专题讲座，邵校长分别从义务教育课程标准、小学生心理发展特点、部编小学教材解读、小学生读写教学的策略与实践四个方面，与大家解读了义务教育课程标准，分析了一至六年级学生心理的发展与特点，分享了他对新教材的把握与理解，并针对小学生读写教学的策略与实践提出了可借鉴的教学方法，为活动现场的一线教师和教研员提供了新的教学思路。

　　10月13日下午，最后一场的新课程阅读推广活动在阳江市第二中学举行。

　　华南师范大学文学院教授，硕士生、博士生导师，高中语文教材的分册主编柯汉琳教授作了《新课标背景下“整本书阅读”教学的策略与实践》专题讲座。柯教授从语文进行“整本书阅读”教学的原因、“整本书阅读”的层次定位和方法、“整本书阅读”教学实施的步骤、“整本书阅读”教育的意义等四个方面进行了阐述。柯教授高屋建瓴，却又能深入浅出，一个个具体且生动的案例信手拈来，为大家进行整本书阅读教学指明了新的方向。