一、起草背景

　　为全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神，全面落实《广东省人民政府办公厅关于印发<广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）>的通知》《中共阳江市委贯彻落实<中共广东省委关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调发展的决定>的意见》《中共阳江市委办公室 阳江市人民政府办公室<关于全面推进“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调发展的实施意见>的通知》，推动我市县域基础教育优质均衡发展和城乡一体化，补齐乡村教育短板，全面提高县域教育发展水平，服务实施“百县千镇万村高质量发展工程”，我市制定了《阳江市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》，以下简称《教育行动方案》。

　　二、《教育行动方案》的主要内容

　　(一)主要目标

　　到2025年，城乡教育资源均衡配置机制基本建立，城乡教育差距缩小，均等化水平提高，优质均衡的基本公共教育服务体系初步形成。全市建成至少8个目标明确、权责清晰、有效运行的城乡教育共同体并发挥辐射带动作用，校园办学条件全面改善，教师队伍素质全面提升，教育教学质量有效提高，学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡县实现零的突破。

　　到2027年，城乡教育融合发展体制机制基本建立，城乡教育一体化发展，乡村教育独具特色，乡村学校“美而优”,优质均衡的基本公共教育服务体系基本形成。各建制区建立一批城乡教育共同体，力争1个以上的县（市、区）达到国家学前教育普及普惠督导评估标准，1个以上的县（市、区）达到国家义务教育优质均衡督导评估标准，有效提升普通高中整体办学水平，培育一批特色优质普通高中，创建一批融合教育示范区、示范校，县域教育质量明显提高，教育服务城乡融合、区域协调发展的能力不断提升。

　　（二）主要任务

　　1.通过优化城乡学校布局全面改善办学条件、提升县域普通高中学校办学水平、激发学校办学活力、推进多种集团化办学模式，优化县镇村教育资源配置，推动县域基础教育扩优提质。

　　2.通过着力办好“三所学校”（乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校）、健全乡镇学校管理模式、创建城乡教育共同体，强化乡镇学校联城带村功能，推进城乡教育一体化发展。

　　3.通过深化课程教学改革、全面提升乡村教师专业素质能力、深化城乡教师管理制度改革、完善乡村教师待遇保障机制、推进数字化赋能乡村教育，聚焦重点领域关键环节，全面振兴乡村教育。

　　4.通过全面规范办学行为、健全特殊群体教育关爱机制、发挥乡村学校教育浸润作用，着力构建县域良好教育生态，提升教育育人成效。

　　5.通过增强职业教育服务发展能力、夯实乡村人才振兴基础支撑，持续提升教育服务能力，高质量赋能区域协调发展。

　　（三）组织保障。包括加强组织领导、坚持试点先行、强化督导评价、营造良好氛围4项内容。