一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。从乡村教师到校长，吴兆雄扎根乡村教育三十余载，始终怀揣着对教育事业的忠诚与热爱，为振兴乡村教育擎灯引路。“乡村振兴，教育先行。乡村教育是乡村振兴战略的基础性工程，也是乡村的孩子们健康成长、实现梦想的重要途径。”江城区中洲中心小学山津分教点校长吴兆雄表示。

　　大学毕业后，吴兆雄被分配到阳西县儒洞中学担任化学教师，随后调到江城区城西中学任初中化学教师，承担起毕业班的教学任务，赢得了学生和家长的一致好评。岁月的沉淀，让吴兆雄的教育经验逐渐丰富，也愈加坚定了他扎根乡村教育事业的信念。2000年，城西街道办教育委员会办公室有意抽调老师，充实边远小学的师资力量，吴兆雄主动申请，前往城西街道冲表小学。

　　与城西中学相比，冲表小学算是一所“麻雀小学”，全校共有50多名学生，整体学习氛围较为松散。担任教导主任的吴兆雄看在眼里，急在心上，通过家访、谈心、给老师上示范课等方式，让学校师生的精神面貌焕然一新。他辅导的学生林文婷，报名参加阳江一中初中部自主招生考试，考取了第33名，成为冲表村首位在阳江一中上学的初中生。一时间全村沸腾，不少村民将之作为茶余饭后的美谈。“从城区到冲表小学，需要坐船渡河。村民们很热心，看到学校的老师们过去，都会主动帮忙把摩托车挪上去，下船的时候，也会让老师们先走。他们从心底里那份对老师、对知识的尊重，让我感觉肩上的担子沉甸甸的。”吴兆雄表示。

　　2017年，吴兆雄轮岗到中洲中心小学山津分教点。这所学校地处偏僻，大部分学生都是父母外出务工的留守儿童，平时主要由爷爷、奶奶接送，有的学生则自行走路回家。一旦遇到刮风下雨天气，总有几位学生无法回家。这时候，学校的老师们就会挨个护送学生到家，家庭地址最远最偏的孩子，始终由吴兆雄负责护送。有一次，吴兆雄护送一个晕车的学生回家，车上被吐得一塌糊涂，他只是笑笑，道一句“孩子平安就好！”。课余时间，他常常前往学生家中走访，为学生解决学习中的苦闷和生活中的烦恼，帮助他们树立良好的人生观和世界观，对他们的成长进行引导。

　　杏坛不必绕彩云，溪边小菊自芬芳。近年来，吴兆雄先后荣获“江城区优秀校长”“市教书育人先进个人”等荣誉，并参与全市师德巡讲活动。在他的影响下，儿子也成为了一名小学老师，父子接力传承乡村教育希望。“热爱是教育事业的源头活水。因为热爱，所以选择坚守，想让自己成为孩子们成才追梦的引路人。”吴兆雄表示，今后将继续在乡村教育战线上辛勤耕耘，与广大乡村教师们共同携手，点亮乡村孩子的未来。