江城十三小：师生提升语文学科素养

　　近日，江城十三小举行了“语文学科素养月”活动，包括教师活动和学生活动。

　　教师方面，为了提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，该校在“语文学科素养月”活动中继续开展语文教师的说课、上课、评课活动。老师们认真钻研教材，精心备课，结合本校“学科融合”课堂特色，设计授课方案，上好每一节课。虽然各个年级老师是“同课异构”，但每位老师的课例展示都不尽相同，都有自己对教材的理解和不同教学环节的处理和设计，在课堂教学中不断追求自己的教学风格、教学特色。说课老师深入钻研教材，按照“教什么”“怎么教”“为什么这样教”的思路进行说课，围绕说教材、说学情、说教学目标重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等内容对所展示的课例进行阐述。在展示课中，上课老师“八仙过海，各显神通”，听课老师认真听课并做记录，在听课过程中思考、学习。在11位老师的说课、上课展示活动后，全体语文科组老师还进行了评课。

　　学生方面，为了夯实学生的语文核心素养，该校在“语文学科素养月”活动中开展“经典知识比赛”。在教师活动如火如荼地开展的同时，学生的“经典诵读”活动也在每节语文课课前和课余时间进行着，校园里书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。

　　市博雅实验学校：启动心理健康教育活动

　　5月9日上午，市博雅实验学校启动第三届心理健康教育活动月。

　　为了更好地提高学生的心理健康教育素养，推进心理健康教育规范化、科学化发展，帮助师生用积极心理学、幸福心理学的理念指导工作、学习与生活，促进师生身心和谐、健康可持续发展，该校结合本校学生的特点及环境因素，将5月作为心理健康教育活动月，从而提高学生的心理健康水平，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

　　开幕式上，该校向全体同学发出倡议：要多学习心理保健知识，阅读心理保健的书籍，参加心理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。要多进行交流，和老师、父母、同学促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐。要给心灵多一分关注，不断检视自我，塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情。

　　开幕式结束后，该校将通过心理讲座、团体心理辅导、心理电影观赏等一系列有益身心健康的活动，有针对性地开展心理健康教育，帮助同学们塑造积极阳光的心态，提升自我幸福感。

　　阳西一中：开展防范校园欺凌教育

　　近日，阳西一中召开网络安全暨防范校园欺凌教育大会。

　　学校分别就网络安全和防范校园欺凌进行宣传教育，要求全体同学严格遵守《全国青少年网络文明公约》，切实提高网络安全意识，强调网络绝不是法外之地，人人要注意保护个人信息和保守国家机密，不传播虚假信息、不良信息，不卷入网络贷款和电信诈骗，做一个遵纪守法的好学生。教育全体同学要清楚校园欺凌行为的危害，自觉抵制校园欺凌现象。要严格遵守校规校纪，规范自身言行，树立积极的人生目标。学会与同学友善相处，正确处理生活中的各种矛盾，不结交社会复杂人员，提高自我保护意识，遇到暴力或者欺凌行为时要用温和理智的方式处理，有效化解危机，或及时报告学校、老师或者家长，必要时可以报警。会后，各级组各班还召开主题班会，把网络安全和防范校园欺凌工作落实落细。

　　阳东一中：主题班会宣传法制知识

　　5月8日晚，阳东一中各年级开展了“知法守法，做合格中学生”法制教育主题班会课活动，给同学们上了一堂内容丰富的法制教育课。

　　班主任先向学生们讲述当前我国青少年违法犯罪人数日渐攀升的现状，然后询问学生所知道的法律法规类型。在学生回答的过程中，分别向学生普及了宪法、基本法律、部门法规等不同的法律法规类型。随后，列举了一系列事例，让学生运用学到的法律知识判断哪些事不能做，并区分违法和犯罪性质的不同，加深学生的知识印象，提高学生的判断力，增强明辨是非的能力。

　　班主任还向学生介绍如何利用法律知识及安全防范方法来保护自身权益，提醒他们要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。