近日，市教育局组织召开2027年高考备考一轮复习研讨活动，大学教授与一线备考教师深入互动，助力全市高三师生精准把握“新课程、新教材、新高考”改革脉搏，优化备考策略，提升复习实效。

　　活动特邀省内外知名专家、一线教学名师及教研员，通过专题讲座与深度交流，为全市高三师生备战2027年高考科学把脉、精准导航。本次活动覆盖高考九大学科，分设多个会场，紧扣一轮复习“固本强基、提质增效”的核心目标，直击备考痛点。

　　语文专场中，《语文月刊》副主编胡家俊结合2026年高考命题特点，剖析了试题开放性增强、干扰设置降低等变化，解读课标导向下科学前沿类文本的考查趋向，并对作文思辨考查、文体融合等命题方向作出阐释；中山市实验中学老师刘卫平立足一线教学实际，聚焦学生分析能力培养与学习兴趣激发，针对不同层次学生提供了务实可操作的提分策略。

　　数学专场中，华南师范大学教授苏洪雨围绕近年高考试题变化特征、命题本源及思维特征展开剖析，指出数学课堂应打造思维型课堂，一轮复习要夯实“双基”，重视知识交叉融合，引导学生搭建完整的数学知识网络，培育核心素养；江门一中老师曾统华立足教考衔接视角，分享了一轮复习重构课堂、提升备考实效的实践路径。

　　英语专场中，华南师范大学教授刘晓斌从立德树人、文化自信、高阶思维、真实情境等十个维度剖析命题趋势，提出“读后续写”四种升华结构；中山市烟州中学老师杨萌构建“3知识+2能力+1素养”备考框架，强调一轮复习抓中心、辨文体、析衔接，倡导“筛出不会的、学会、补差”等复习原则。

　　在物理、化学、生物、政治、历史、地理专场中，来自华南师范大学、广州大学等高校的教授立足新课标与广东高考阅卷数据，深度解读命题底层逻辑与素养考查导向；各地一线名师则从课堂重构、知识结构化、审题突破、真题变式等维度，倾囊分享扎根实战的备考经验。